Tema: Tipos de energía
Estrategia de evaluación: Auto-evaluación y coevaluación.
Se desarrolla el crucigrama y los estudiantes verifican sus propias respuestas.
En el tema de discusión se realiza una mesa redonda con los representantes de cada grupo. Exponiendo los pro y contra de la energía nuclear.
Tema: Energía Solar
Estrategia de evaluación: Escrita unidireccional.
Se les pide a los estudiantes por lo menos una pagina de las conclusiones sobre uso de la energía solar.
Tema: Energía en el diario vivir.
Estrategia de evaluación: Auto-evaluación y coevaluación.
Tanto en la actividad del debate como en la resolución del material didáctico, los mismos estudiantes serán sus propios calificadores.
Tema: Proyecto escolar.
Estrategia de evaluación: Escrita unidireccional.
Los estudiantes deben llenar una hoja de instrucciones indicando los resultados y posibles explicaciones de los experimentos seleccionados.
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